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初升高:怎样做好初中和高中各科目衔接

时间:2015-08-13 来源:未知 阅读:
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 初中升入高中,是一个衔接教育。无论是学业还是心理上,做好衔接工作都是十分必要的。如何做好各科知识点衔接是新生们来说尤为重要,只有提前有正确的认识,才能更好地去实施。以下是武汉文都中小学培优网整理的初升高各科知识不同点以及怎样去做好衔接,希望对大家有帮助。
 初升高语文 
  一、高中语文VS初中语文
  
  1、文章区别:选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短,到高中不仅长度加长,深度也明显增加,有时甚至要从哲学、人生的角度来解读,因此不能再以初中的标准来要求自己,须在个性化体验、感悟和审美上加强,因为高中生接近成年,应具备这种能力和修养。
  
  2、文言文的区别:初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻译能力。
  
  3、作文的区别:中考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上,每少于50个字就要扣2分,从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。据了解,现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文,因此高中生必须学会观察生活,学会思考,学会成长,对文学作品要有自己的感悟和扬弃。
  
  学生面临的问题:
  
  学习方式的转变:针对高中语文量大面广深度更深,要寻找学习某一篇、某一类作品、作文的规律,学会反思,掌握学习方法,要不然高中学习就难以应付。
  
  暑假里如何去衔接?
  
  1、扩大课外阅读直接将教材拿过来是不可取的,而是从大方向上接近,有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读,如《红楼梦》、《水浒传》等长篇大部头作品需要暑假里去读。
  
  2、生活积累要加强。生活中处处有语文,当你说话、作文、看报、看书和与人交往时,都是学语文的机会,因此要对周边生活仔细观察,对国家及世界大事也要及时了解。养成记日记的习惯,对作文技法和内容的积累很有好处。
  
  3、调节身心。进入新的学习阶段和学习环境,要使自己从身体和心理上尽快适应学习节奏和学习要求,调试必不可少。
  初升高数学
  二、高中数学VS初中数学
  
  1、高中数学内容理论性,内容性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。
  
  2、高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。
  
  3、知识点增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多
  
  学生面临的问题:
  
  1、依赖心理,初中教师会列出中考各类型题目进行反复练习,学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。高中这种模式就没有了。况且初中数学家长还可以稍加辅导,但到了高中,大多数家长水平已无法跟上。
  
  2、学习不积极。初中数学拔尖的学生,如果用初中方法学习高中,没有在思想上重视,方法上改变,容易跟不上。尤其是有的学生初一初二不努力,到了初三“临时抱佛脚”,也有可能成绩突飞猛进,但在高中数学中就很难办到,因为高一是高中三年中最关键、打基础的阶段,一旦落下就很难赶上。
  
  3、知识有缺口。初中基础不扎实,掌握不好,到高中进一步学习就会有一定困难,因此要对初中知识进行查缺补漏,打好基础,到高中才能学得更好。
  
  如何解决?
  
  学生在暑假里应做些准备。由于高中数学与初中数学比较变化很大,学生在暑假里做好休整的同时,还是需要做一些过渡性的调适。
  
  1、提前进入学习状态,多做习题,比如上一些有益的网站,接触一些数学史、数学文化、数学的名人逸事等都可以引发对数学的兴趣。
  
  2.知识储备。具体从两个方面做起,一是进一步深入学习初中有关知识,比如:分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识;二是关注数学思想方法的进一步学习。
  初升高英语
  三、高中英语VS初中英语
  
  1、注重课外阅读。高中英语的课文只是给你一个范本,大量的要靠课外阅读,要将课外的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习,因为英语不是教出来的,而是学出来,用出来的。
  
  2、没有好奇心。初中学生刚接触英语,比较好奇,上课时经常表现踊跃,纷纷举手回答问题,但到了高一后,由于年纪的增长,学生渐变沉稳,大多不肯在课堂上直接表露,因此要注意在课外积极准备,充分利用好课堂中的训练。
  
  要解决的问题:
  
  1、多多沟通交流。学了三年英语,大多数同学还是哑巴英语。这是考试时选择题多,应试成分较大,学生大多在勾勾上下功夫,而高中的英语学习要在听说读上下功夫,尤其是表达。因为语言的最主要功能是与人交流。
  
  2、课外加强积累。学英语不能埋头做题,而要多找些课外材料阅读,增强语感,奠定知识基础,课外学习和积累非常重要。
  
  如何衔接?
  
  “拳不离手,曲不离手”,像烧开水不能烧烧停停,要尽可能创造一个英语学习环境。
  
  1、多加练习英语。可以读读单词量在200至800字左右或800至1000字的英语小说,要注意最好是每页只有五六个生词,从简单的先入手,水平相宜,从而亲近英语,培养语感。也可以看看央视的《希望英语》节目和《体育英语》等,因为这些节目有字幕、图像,比较适合学生水平。
  
  2、可以利用暑期的大块时间进行培训。
 初升高物理 
  四、高中物理VS初中物理
  
  读过高中的人,都知道在高中阶段,最难的科目是物理。其原因是高中物理的第一学期就是一道坎,它表现在:
  
  1、高中物理跨度太大,衔接不是很好;
  
  2、知识层次更深,初中大部分知识都是要求感觉、了解、知道,而高中大部分都是要求感悟、理解、明白;
  
  3、实验更加复杂化,初中阶段大多数实验都是教材(或教师)拟好的实验方案,学生只要按照方案动手做一做,再观察物理现象,或记录数据,得出结论;而高中阶段大多数实验都是空白的,需要学生导出实验原理,再根据实验原理自己拟定方案,然后动手,观察与记录数据,由现象与实验数据,进行分析,得出结论,还要分析实验误差的原因;
  
  4、与数学联系加强,初中阶段主要运用物理公式求解,而高中阶段不仅会运用物理公式,同时还要会运用数学知识解决物理问题。
  
  因此,我们在这个假期就赶紧开始着手规划自己高中物理学习吧。
  初升高化学
  五、高中化学VS初中化学
  
  很多学生进入高中后感到初中化学与高中化学的“落差”太大,其实这是因为高中化学教学目标和初中大不相同:初中化学是启蒙学科,主要要求同学们掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防中的某些应用,其知识层次以要求同学们“知其然”为主;高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近,对所学习的化学知识有相当一部分要求同学们不但要“知其然”,而且要“知其所以然”,要会应用所学知识解决具体问题,还要能在实际应用中有所创新。
  
  所以学习方法就必然有差异:学习初中化学时同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法,这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的,学习高中化学必须要从本质上去理解所学内容,并能推陈出新、融会贯通。
  
  怎么衔接?
  
  对于初中化学没有学好的同学建议还是提前预习一下高中的化学知识,我们主要从三个方面入手:
  
  1、高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高(克服“落差”);
  
  2、高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接(避免“遗漏”);
  
  3、高一化学将学习到的一些重难点知识(适当“超前”)。除此之外,在课堂教学中还适时渗透众多高中化学的重要思维方式和学习方法。
  
  文都教育总结:初中是以基础知识为主,高中是以能力为主,因此考生应学会提高自己的学习能力。高考的战线从中考完结已经拉起,不要认为高考只是高三的事。高一知识占高考的40%-60%,是综合打基础阶段,重要性不言而喻。只有掌握了高中阶段的正确学习方法,养成良好的学习习惯,才能保证学生在高中保持一步领先,步步领先。
  

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